Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Деятельность / Проектный офис / Национальный проект "Образование" /

Молодые профессионалы

Отчет о ходе реализации национального проекта «Образование» в Республике Дагестан по состоянию на 1 октября 2022 года

Приказ №10-02-624/22 от 18 июля 2022 г. «Об утверждении Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров образования «Точка роста», детских технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-куб», функционирующих в Республике Дагестан в 2021-2022 учебном году в рамках национального проекта «Образование»

Отчет о ходе реализации национального проекта «Образование» в Республике Дагестан по состоянию на 1 июля 2022 года

Приказ Минобрнауки РД от 25 апреля 2022г. № 11-02-376/22. О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Республики Дагестан от 23 января 2019 г. № 143-05/19 «Об организации проектной деятельности»

Дизайн-проект мастерских ГБПОУ РД "Дербентский медицинский колледж им. Г.А. Илизарова"

Дизайн-проект мастерских. ГАОУ ВО Дагестанский Государственный Университет Народного Хозяйства.Профессиональный колледж

Дизайн-проект мастерских ГБПОУ РД "Колледж строительства и дизайна"

План застройки мастерских с учетом концепции бредирования ГБПОУ РД "Колледж экономики и права" по адресу г. Дербент , пер. С.Стальского, д. 26

Приказ Минобрнауки РД от 31 января 2022г. № 10-02-58/22. Об утверждении дизайн-проектов и перечней оборудования профессиональных образовательных организаций - участников мероприятия по созданию и функционированию мастерских в рамках реализации федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в 2022 году

Приказ Минобрнауки РД от 26 января 2022г. № 10-02-48/22. Об определении уполномоченной организации Республики Дагестан по организации и проведению в 2022 году демонстрационного экзамена с учетом требований стандартов WorldSkills по образовательным программам среднего профессилонального образования

Дополнительное соглашение к Соглашению о реализации регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» на территории Республики Дагестан от 4 декабря 2021г. № 073-2019-E6006-1/7

Распоряжение Правительства Республики Дагестан от 24 июня 2021г. № 232-р

Распоряжение Правительства Республики Дагестан от 24 июня 2021г. № 231-р

Распоряжение Министерства просвещения РФ № Р-154 от 27 декабря 2019г. Об утверждении методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ

Приказ № 2409-10/19 от 18 ноября 2019г. Об утверждении перечня компетенций опережающей профессиональной подготовки, дизайн-проекта и зонирования Центра опережающей профессиональной подготовки

Приказ № 56-ОД от 14 ноября 2019г. Об утверждении штатного расписания ЦОПП, требований, должностных инструкций сотрудников ЦОПП, Плана информационного сопровождения деятельности ЦОПП

Приказ № 54-ОД от 13 ноября 2019г. О деятельности Центра опережающей профессиональной подготовки Республики Дагестан

Приказ № 2358-11/19 от 11 ноября 2019г. О сохранении и фукционировании на абзе ГБПОУ РД "Технический колледж им. Р.Н. Ашуралиева" структурного подразделения - Центра опережающей профессиональной подготовки в Республкие Дагестан

Дизайн проект Центра опережающей профессиональной подготовки

Распоряжение Правительства Республики Дагестан № 190-р от 5 июля 2019 г.

Распоряжение Правительства Республики Дагестан № 43-р от 27 февраля 2019 г.

Опубликовано:	2020-10-30 00:00:00
Обновлено:	2022-10-24 17:34:59

Навигация

Опрос

Материально-техническое и информационное обеспечение организации

неудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты);

плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения)

удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения)

в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету)

отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету)

Результаты

ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО