Документы
| Информационные письма |
О возможности принятия участия в Национальном детско-юношеском конкурсе поэтов-песенников «Талант, согревающий добром»
Руководителям муниципальных
органов управления образования,
руководителям республиканских
образовательных учреждений
Министерство образования и науки Республики Дагестан информирует о возможности принятия участия в Национальном детско-юношеском конкурсе поэтов-песенников «Талант, согревающий добром».
Миссия конкурса – способствовать усилению внимания государства и общества к проблемам поддержки развития президентской сети социально-ориентированных детских молодежных проектов, выявления юных талантов среди социально уязвимых категорий граждан детей и семей.
Цель конкурса – еще раз показать, что любое настоящее дарование не знает социальных преград, его сила заключена в красоте и правде, порождаемыми приложением к реальности в искусстве или других сферах общественно полезной деятельности.
С информацией о конкурсе более подробно можно ознакомиться на сайтах https://alexandriamusic.ru/, http://www.gosrf.ru/.
Просим довести информацию до заинтересованных лиц.
Заместитель министра А. Арухова
| Опубликовано: | 24 Апреля 2018 |
| Обновлено: | 24 Апреля 2018 |
| 17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ| 16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ| 15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ| 14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организации| неудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
| плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
| удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
| в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
| отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |












.jpg)


















