Документы
| Информационные письма |
О проведении опроса в рамках разработки инструментария по оценке качества дошкольного образования
Министерство образования и науки Республики Дагестан в соответствии с письмом Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по образованию и науке от 26.06.2019 г. № ТЛН-4/135 предлагает специалистам системы дошкольного образования до 30 июля 2019г. принять участие в опросе.
Опрос направлен на исследование существующих организационных и технологических подходов и решений на федеральном и региональном уровнях по проведению оценки качества содержательных аспектов реализации ООП ДО и развития детей в соответствии с ФГОС ДО.
Цель опроса - анализ существующего нормативно-методического обеспечения процесса функционирования и развития системы дошкольного образования.
Опрос проводится путём заполнения электронных форм, размещённых на сайте ФИРО РАНХиГС по ссылке:
https://firo.ranepa.ru/nauka/oprosy-v-ramkah-nir/456.
Первый заместитель министра Ш. Алиев
Исп.: Алиева Х.Б.,
тел.: (8722)51-79-05,
e-mail: alievaxb.dou@dagminobr.ru
| Опубликовано: | 10 Июля 2019 |
| Обновлено: | 10 Июля 2019 |
| 17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ| 16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ| 15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ| 14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Изменилось ли Ваше отношение к ЕГЭ после сдачи экзаменов?| Нет, всегда считал что ЕГЭ – это нормальная форма экзамена |
| Да, ЕГЭ оказывается не так страшен, как о нем говорили |
| Мне ЕГЭ никогда не нравился |












.jpg)


















