Семинар педагогов дополнительного образования

 В целях реализации поручений Главы Республики Дагестан по итогам августовского совещания работников образования на базе Республиканского центра детско-юношеского туризма и краеведения состоялся семинар-совещание, в работе которого приняли участие руководители центров (станций) юных туристов-краеведов, домов детского творчества, педагоги дополнительного образования РЦДЮТК.

С приветственным словом выступил директор Центра Арсен Хайбулаев. Он ознакомил собравшихся с итогами работы учреждения за 2015/2016 учебный год и мерами по улучшению организации туристско-краеведческой работы в образовательных учреждениях республики.

А.Хайбулаев подробно проанализировал участие педагогов дополнительного образования и образовательных учреждений в рейтинговых мероприятиях, проводимых РЦДЮТК. Центр имеет свои объединения во многих школах городов и районов республики, где по совместительству по различным направлениям туристско-краеведческой деятельности работают 98 педагогов. Особый акцент был сделан на работе с одаренными детьми. Их, по словам выступающего, с каждым годом становится больше. «Только за последние пять лет 35 учащихся были удостоены президентского гранта России и дипломов Минобрнауки России. Их фотографии размещены на стенде «Талантливая молодежь» в фойе Центра. 7 человек принимали участие во Всероссийском конкурсе краеведческих работ и заняли одно первое место, два вторых, три третьих места», - подчеркнул докладчик.

Об учебных занятиях, выполнении планов и программ, деятельности ПДО по созданию объединений рассказал замдиректора по УМР Ибрагимов Г.Г. Здесь же после демонстрации видеоролика о подвиге полицейского Нурбагандова М.Н. прошла минута молчания, которую поддержали все участники семинара.

Также на семинаре были обсуждены вопросы патриотического воспитания подрастающего поколения, общественного движения школьников в системе дополнительного образования. Педагоги делились своим опытом и обменивались советами.

Выступающие отметили, что современная педагогическая практика детско-юношеского туризма и краеведения имеет достаточное количество моделей построения воспитательного процесса, способствующего освоению учащимися среды, культуры, общества, одной из которых является система «Школа жизни-окружающий мир», предполагающая ознакомление детей с природными достопримечательностями окрестностей своего дома, школы, города, района и затем большой Родины и других стран.

Затем педагоги дополнительного образования, ведущие занятия в объединениях краеведческого профиля, получили практическое продолжение семинара в музее ТОКСа, где для них был дан урок (мастер-класс) завотделом Бахмудовой Г.И., а на полигоне Центра мастер-класс провел методист Омаров М.М. для тех ПДО, кто ведет объединения туристского профиля.