Научно-практическая конференция «Русско-национальное двуязычие в полилингвальных условиях дагестанской школы: поиски, проблемы, решения

Министерство образования и науки РД сообщает, что 20 декабря 2011 года в Дагестанском институте повышения квалификации педагогических кадров состоялась Республиканская научно-практическая конференция «Русско-национальное двуязычие в полилингвальных условиях дагестанской школы: поиски, проблемы, решения».

Языковая ситуация в республике за последнее десятилетие претерпела значительные изменения, связанные прежде всего с миграционными процессами, урбанизацией.

Границы общения как никогда неизбежно расширяются: около 70% жителей земного шара в настоящее время – двуязычные или многоязычные.

Многоязычие  в  Дагестане является одной из важнейших составляющих культуры республики. Ведь языковая среда и малая территория, на которой представлено большое количество близкородственных и неродственных языков, характеризуют Дагестан как уникальное явление в мировом масштабе.

Принципиальной целью языковой политики является обеспечение условий для функционирования языков как культурного фактора, способствующего общенациональной интеграции.

Целью научно-практической конференции являлось обобщение опыта преподавания русского и родных языков в условиях многоязычия и разработка рекомендаций по вопросам русско-национального двуязычия.

В программу конференции входило:

1. Мастер-класс (по секциям), где учителя показали высокое мастерство в преподавании русского языка и литературы;

2. Пленарное заседание.

В работе конференции участвовали специалисты управлений образованием, курирующие преподавание русского языка и литературы, родных языков,  учителя-филологи, ученые, методисты.

Конференция отметила, что владение русским языком – жизненная необходимость всей многонациональной республики, в связи с этим задача, стоящая перед национальными школами Дагестана, заключается в том, чтобы билингвизм учащихся был доведен до совершенства в овладении речевой деятельностью на двух языках (родном и русском).

Новые информационно-коммуникативные технологии, используемые на занятиях, расширят мировоззренческие способности учащихся, сформируют их аналитическое мышление, активизируют проектную и исследовательскую деятельность, повысят уровень внутренней мотивации к изучению русского языка и литературы.

Было отмечено, что учителя-новаторы успешно решают задачи, поставленные перед нерусской школой, используя модели коммуникативно-деятельного подхода к обучению языку, учитывая специфику многоязычия в Дагестане.

В рамках конференции были представлены мультимедийные проекты, разработанные и внедренные учителями-новаторами в учебный процесс, которые способствуют включению не только педагогов, но и школьников в современное информационное поле.

По итогам конференции приняты Рекомендации по совершенствованию преподавания русского и родных языков и литературы в РД. Издан сборник материалов конференции.