Республиканский фестиваль педагогических идей и образовательных технологий прошёл в Дагестане

• 
• 
• 

Республиканский фестиваль педагогических идей и образовательных технологий «Современное образование: опыт, инновации, перспективы» прошёл на базе Школы № 61 г. Махачкалы. Участие в нем приняли педагоги и руководители образовательных организаций.

 

«Этот фестиваль позволит нам понять, как улучшить образование, сделать его доступным, чтобы наши дети могли использовать полученные знания в своей дальнейшей жизни и работать во благо не только республики, но и всей страны. Необходимо работать так, чтобы у детей была правильная профессиональная направленность», – подчеркнула председатель Комитета по образованию и науке НС РД Елена Павлюченко.

 

 

Заместитель главы администрации г. Махачкалы Эмилия Раджабова отметила роль педагога в реализации образовательных проектов. Она напомнила, что Махачкала стала пилотным городом, который реализует проект «Яндекс. Информатика» и сообщила о запуске проекта «Рыбаков Плейскул», который направлен на развитие дошкольного образования.

 

«В рамках реализации стратегической цели по вхождению России в число 10 ведущих стран по качеству общего образования главой республики дано поручение разработать концепцию развития образования. Минобрнауки РД разработало проект этой концепции, который включает все уровни образования, выявление и развитие талантов обучающихся, воспитательной деятельности и кадрового потенциала педагогов. Принятие этого стратегического документа позволит нам правильно понимать путь и приоритеты, которые ставит перед нами федеральный центр» – сказала заместитель министра образования и науки Аида Далгатова. 

 

Директор Республиканского центра образования Анжела Байрамбекова представила проекты, реализуемые Ассоциацией педагогов Дагестана, и сообщила об открытии нового направления в рамках работы Ассоциации педагогов дополнительного образования.

 

После пленарной части работа фестиваля продолжилась в предметных секциях.

 

Участники представили оригинальные методические приемы, формы проведения уроков и внеклассных мероприятий, авторские проекты, сценарии, опыт внедрения образовательных программ по предпрофильной подготовке и профильному обучению.