Изменив себя, ты увидишь другой мир

На недавней пресс-конференции с министром образования и науки РД Шахабасом Шаховым на вопрос журналистов, каким специальностям отдают предпочтение абитуриенты, он только руками развел: юристы, экономисты, врачи. Что и говорить, стереотипы в нас сидят прочно, и, как выяснилось, попытаться поразмышлять о том, где найти применение своим знаниям, - почти неразрешимая задача.

Вне всяких сомнений, образование пробуксовывает на профориентационном этапе. И здесь необходимо переломить ситуацию. Помните, почти никто из дагестанцев не верил, что ЕГЭ можно сдавать честно и непредвзято. Оказывается, можно. И уже «ЕГЭ-туристы» маршируют в соседние регионы, где «лояльно» относятся к сдаче ЕГЭ. Более того, сегодня Рособрнадзор констатирует незначительность нарушений в отдельно взятых регионах горного края.

Понятно, что этому предшествовала ежедневная кропотливая рутинная работа в школах, с педагогами. ЕГЭ сдавали даже учителя, продемонстрировав низкие результаты свои и учеников. И их пришлось переучивать (!!!) в Институте повышения квалификации педагогических кадров (ныне ДИРО). Более того, профильный министр отметил, что никаких санкций к этим педагогам применено не будет, поскольку в школах не хватает педагогов по ряду предметов, а профессия учителя популярностью у выпускников вузов не пользуется. Педвуз же предпочитают выбирать троечники.

Вместе с педвузом несет потери и аграрный университет, где созданы, казалось бы, все условия для учебы, существует множество научных лабораторий, разработки которых пользуются спросом в российских регионах и за рубежом. Да вот только в собственной республике, где понятие «технопарки» весьма условно, они не находят применения. И, пожалуй, только ДГТУ может гордиться проектной деятельностью и практическим воплощением результатов труда студентов и педагогов.

Промежуточного звена просто нет, как нет научно-производственных комплексов, где бы воплощались в жизнь открытия ученых того же Дагестанского научного центра, где работают ученые с мировыми именами. И это головная боль не только нашей республики, но и многих российских регионов.

Но, согласитесь, когда проблема решаема, тогда даже самые «залежавшиеся» сложные вопросы возможно довести до логического конца. Общаясь с педагогами, учеными, производственниками, сделала для себя вывод: в основе неудачной кадровой политики в нашей республике, испытывающей голод по ряду специалистов, лежит недостаточная профориентационная работа, нацеливающая ученика, студента не на модные профессии, а на научный поиск в магистратуре, на специализацию на конкретном производстве, где можно, как говорится, пощупать собственными руками, что такое профессия инженера. И, безусловно, чтобы пускать на поток научные идеи, необходимо, чтобы на существующих в нашей республике производствах заработали в полную силу КБ, где бы происходила апробация открытий. Ведь была же такая практика в советские времена. Так может, стоит найти на это средства, чтобы продвигать инновационную экономику, на которую сегодня делает упор наша страна.

И есть для этого сегодня в нашей республике всевозможные НИИ, НПО, тот же завод листового стекла. А пока, попадая на современное производство, выпускник вуза, имеющий только теоретическую подготовку, «пробуксовывает» в первый же день. Он не только не настроен на инновации, да его просто заставляют переучиваться на начальном этапе. Бакалавр, то есть выпускник вуза, порой не способен овладеть даже рабочей специальностью. А ведь это опять трата государственных средств. Более того, нарушается непрерывность образования, основанного на поэтапном, взаимосвязанном процессе обучения.

Глава республики призывает изменить сознание дагестанцев и вкладывает в это глубокий смысл. Ведь пока мы не научимся меняться внутри себя, мир вокруг нас останется таким же серым и неприглядным.

Газета «Дагестанская правда»

Выпуск №294-295

03 июля 2015 г.