Нормативные документы
| 23 Ноября 2011 | Приказы Минобрнауки РД |
«О проведении республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка – 2012»
| 22 Ноября 2011 | Информационные письма |
О проведении республиканского семинара «О задачах по подготовке ЕГЭ и ГИА»
| 18 Ноября 2011 | Информационные письма |
О мероприятиях, посвященных памятным событиям, связанных с историей освоения космического пространства
| 15 Ноября 2011 | Информационные письма |
О мерах, направленных на воспитание у молодежи уважительного отношения к государственным символам РФ и РД
| 11 Ноября 2011 | Приказы Минобрнауки РД |
«О проведении Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
| 10 Ноября 2011 | Информационные письма |
Об изменении сроков проведения олимпиад
| 10 Ноября 2011 | Информационные письма |
О Всероссийском форуме руководителей образовательных учреждений
| 10 Ноября 2011 | Информационные письма |
Информация Департамента общего образования
| 9 Ноября 2011 | Информационные письма |
«О проведении республиканского семинар-совещания «Родной язык в условиях внедрения ФГОС второго поколения»
| 3 Ноября 2011 | Информационные письма |
О X Всероссийском марафоне учеников-занковцев
| 2 Ноября 2011 | Информационные письма |
О кино-проекте «Реальная сказка»
| 31 Октября 2011 | Приказы Минобрнауки РД |
«О проведении школьного, муниципального и республиканского этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2011/2012 учебном году»
| 27 Октября 2011 | Информационные письма |
График проведения семинаров-совещаний с ответственными за внедрение новых ФГОС в учреждениях НПО РД
| 26 Октября 2011 | Информационные письма |
О VI Всероссийском конкурсе научно-инновационных проектов для старшеклассников
| 25 Октября 2011 | Информационные письма |
О представлении информации об учебниках
| 24 Октября 2011 | Информационные письма |
О проведении научных чтений VI конкурса творческих работ старшеклассников «Идеи Д.С. Лихачева и современность»
Опрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организации| неудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
| плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
| удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
| в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
| отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |












.jpg)


















