Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Деятельность / Общее образование / Общее образование /

Федеральный проект "500+"

Приказ № 05-02-2-264/22 от 21 марта 2022г. О реализации проекта по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами «500+» в 2022 году

Приказ № 05-02-320/21 от 11 июня 2021г. О создании консультационных центров в рамках реализации региональной «дорожной карты» федерального проекта «500+»

«Дорожная карта» по работе со школами с низкими образовательными результатами обучающихся, не вошедшими в федеральный проект «500+»

Медиаплан информационного сопровождения реализации федерального проекта «500+» на 2021 год

Методика оказания адреснои методическои помощи общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся

План мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта по оказанию адресной методической помощи в общеобразовательных организациях с низкими образовательными результатами «500+» в 2021 году

Реализация региональной «дорожной карты» федерального проекта «500+»

Инфраструктура поддержки школ с низкими образовательными результатами

Условия преодоления рисков низких образовательных результатов

Список кураторов школ с низкими образовательными результатами обучающихся - участников проекта адресной методической помощи "500+" Республики Дагестан

О ходе реализации федерального проекта «500+» в Республике Дагестан

Дорожная карта проекта Адресной методической помощи (500+)

Приказ № 05-02-242/21 от 11 мая 2021г. Об утверждении медиаплана информационного сопровождения реализации федерального проекта «500+»

Приказ № 05-02-49/21 от 3 февраля 2021г. О реализации федерального проекта по организации методической поддержки общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, «500+»

Опубликовано:	2021-02-08 00:00:00
Обновлено:	2022-03-24 16:56:53

Навигация

Опрос

Материально-техническое и информационное обеспечение организации

неудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты);

плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения)

удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения)

в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету)

отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету)

Результаты

ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО